Nell’ambito di una giornata informativa dedicata alle origini e alle tradizioni della festa di San Giuseppe a Ribera, rivolta agli alunni della scuola secondaria di primo grado e alle classi quinte della scuola primaria del nostro istituto, promossa dalla Pro Loco in collaborazione con la Consulta Giovanile Auser e il Comitato della Festa di San Giuseppe, gli studenti hanno avuto l’opportunità di cimentarsi in diverse attività creative e culturali.
Gli alunni hanno dato prova di grande partecipazione e inventiva, realizzando un quadro artistico dedicato a San Giuseppe, simbolo di dedizione, umiltà e protezione della famiglia. Guidati con entusiasmo dal professor Cantone e supportati dagli insegnanti di classe, i ragazzi hanno collaborato alla creazione di un’opera che ha trasformato l’attività in un momento di condivisione, crescita e scoperta del significato storico-culturale della festività.
Ma la creatività degli studenti non si è fermata al quadro: con le loro mani e con le mani dei genitori hanno dato vita a piccoli capolavori in pasta di sale, riproducendo le tradizioni riberesi e scoprendo, attraverso la lettura di antiche ricette, i sapori e i colori della festa di San Giuseppe. Questi lavoretti hanno trasformato l’esperienza in un momento ancora più speciale, in cui manualità, creatività e cultura si sono intrecciate in un unico percorso educativo.
L’iniziativa, ben accolta dalla referente del progetto, la docente Trizzino, e dalla Dirigente scolastica, Prof.ssa Santa Ferrantelli, si è svolta in un clima educativo e inclusivo, ponendo l’attenzione esclusivamente sugli aspetti culturali e tradizionali della ricorrenza.
Nonostante molti degli studenti provengano da diversi paesi stranieri e professino religioni differenti, hanno partecipato con interesse e coinvolgimento, dimostrando come arte, tradizione e valori universali possano unire culture differenti.
I lavori, frutto di impegno e collaborazione, sono stati accolti con grande apprezzamento all’interno della scuola, diventando non solo elaborati artistici e manuali, ma anche segni concreti del valore educativo di esperienze che uniscono tradizione, cultura e creatività. Questa iniziativa dimostra come la scuola possa essere un luogo in cui le tradizioni vengono valorizzate in chiave culturale, promuovendo inclusione, rispetto e partecipazione attiva tra tutti gli studenti.
Prof.ssa Carmelina Chiazzese
Daino Filippo
Docente e funzione strumentale0